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蒙氏太阳班幼儿工作观察周记4

[日期:2010-09-27] 来源:  作者: [字体: ]

                            蒙氏太阳班幼儿工作观察周记(4

 

 

          2010919日-26                                      吴老师


    
转眼间已经开学4周了,经过这一个月的园中生活太阳班的小宝贝也都适应了幼儿园的环境,在常规方面也养成了良好的习惯,学会了早晨一到幼儿园先和老师、同学打招呼后再去换鞋进入教室,进入蒙氏教室时会主动的站在自己的字宝宝上面安静等待老师说:小朋友请坐。有很多小宝贝刚开学的时候都不愿意自我介绍而现在渐渐都能主动的介绍自己。每当轻柔的钢琴曲响起时,小宝贝们就会小手叉腰一个跟着一个向前走,进行走线活动。吃午饭时大部分的小宝贝也能在规定的时间里吃完,有少部分的还要老师边鼓励边吃,不过我相信不用过多久,孩子们不用老师的鼓励和表扬也可以吃的一样快。
   
这周我们教授蒙氏课程是:

日常区:正确的站姿。这项工作主要是让孩子学会正确的站立,在日常生活中养成良好的站立姿势,在老师示范正确站姿后,孩子们都能照着做,一帆、圣祎、梓墨这三位小宝贝站的特棒,知道要挺胸、收腹、两手放在大腿两侧、抬头眼平视前方,模仿能力较强,能够正确的站在线上,但还有一部分的孩子站在线上还是喜欢到处乱动,自控能力较弱。
   
感观区:长棒。这项工作主要是培养幼儿视觉的辨别能力,通过触摸来比较感知长度的差异。吴老师在操作这分工作时,楚宜、嘉磊、籽言、名畅、佩垚这5位小宝贝瞪大好奇的双眼,看着老师从短到长一块一块的从感官区搬到工作毯上,然后在一一寻找并从短到长排列好,在用最短的那根做错误控制最后在从最长的那根开始搬回到原位,老师在操作后没有一个孩子主动去拿来操作。
   
数学区:数棒与实物对应13。这项工作的主要目的认识数棒,知道数棒110的量与名称与了解数量的集合。在示范这份工作的一开始孩子们并没有多大的兴趣有些还开起了小差,当老师要拿出水彩笔盖去和数棒对应时,欣成、骞予都瞪大了眼看了过来,这是一份三阶段教学的工作,在第三阶段提问时思行宝贝正确的指出了老师所说的数字。
 
 语言区:奇妙的圆。这项工作的主要目的是要让孩子们知道什么是圆形,在我们的生活当中有很多东西是圆形的,。黄老师在上这堂课时提出了这样的一个问题,小朋友们说:在我们的生活当中有什么东西是圆形的?嘉磊宝贝说我的头是圆形的,圣祎宝贝说西瓜是圆形的。一帆宝贝说太阳是圆形的,孩子们都说的很棒。当老师请小朋友伸出小手跟着老师一起来划读时孩子们也很主动的伸出了小手一起划读起来。在创编诗歌时征浩宝贝说:小圆形,变变变,变个方向盘转又转,这是其它小宝贝所没想到的,这是不是创编的很棒,相信其他的小宝贝只要大胆的想象也会创编出很棒的诗歌来。
   
科学文化区:水生动物。这项工作的目的是让孩子们对水生动物这一词的更进一步的了解。这课较为抽象也没有真实的水生动物可以拿来展示,小宝贝们对什么是水里的动物这句话还是不够理解,对蒙氏练习册中的水生动物也较为陌生,经过这一堂课了解到我们班的宝贝对动物这方面的知道还是不够,见识的太少了,建议家长多给孩子们看些动物世界类似的图书或是光碟。
   
下周工作重点:1.加强常规的训练

               2.加强安全教育

                              3.环境创设

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本文评论   [发表评论]   全部评论 (2)
第 2 楼
黄老师 发表于 2010-10-10 19:06:41
回复 匿名 的评论
能让爸爸妈妈及时了解宝贝在学校的生活,挺好的,老师辛苦了。
家长们对我们的观察记录有什么意见或是建议也可以发表自己的看法,希望我们共同关注孩子的成长!
第 1 楼
匿名 发表于 2010-9-29 20:19:38
能让爸爸妈妈及时了解宝贝在学校的生活,挺好的,老师辛苦了。
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