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蒙氏太阳班工作观察记录(6)

[日期:2010-10-16] 来源:  作者: [字体: ]

蒙氏太阳班工作观察记录(6

 

20101011日—10月15日                     吴老师

 

九月结束,迎来了十月,本周是十月的第一周,经过七天的假期,我们的工作重点也逐渐放在了十一月份运动会的准备工作上,因此在晨区我们让孩子们增加了户外运动的时间,拍球是运动会的项目之一,由于孩子们的协调能力还发展不够稳定,因此,对于看似简单的拍球动作掌握不是很好,孩子们也不感兴趣,主要是对动作不熟练、缺乏信心。然而,在晨区老师能指导的孩子是欣成、佩垚、圣祎、瑞杰、诗妍籽言、嘉磊、显杰、诗妍、嘉琦、林杨诗琪、名畅,这几个宝贝每天来园比较早,老师可以利用晨区这宝贵的30分钟给孩子指导。我们也希望家长能重视晨区的这30分钟,让孩子早到园,养成一个良好的学习习惯,在家里也多鼓励孩子多运动,多练习,只有通过不断的练习熟悉动作,这样才能让孩子很好的完成,培养孩子的自信心。
   
这一周我们教授了日常区的大把抓,感观区的彩色圆柱(红色),数学区的数棒与数字卡的对应13三份新工作。
   
日常区:大把抓。这项工作的目的是练习幼儿五指的灵活性、发展手眼协调能力,以及培养幼儿的专注力与独立性。在示范这份工作时,宝贝们都能专注的看着老师将柔球从右边大把的抓到左边,然后又将左边的柔球大把抓回右边,最后还原工作,老师示范完后嘉磊、楚宜、余诗琪这三位宝贝大胆的尝试了这份工,工作时专注力与独力性都比较好,能够有秩序的操作这份工作,少部分的小朋友还是不愿意大胆尝试,独力性较弱。

感观区:彩色圆柱(红色)。这项工作的目的是培养幼儿通过视觉正确地辨别大小的能力,具有不同的颜色的立体空间的感受,通过观察能确认相同的面积及高度以及学正确的比较方法。在老师的正确展示工作后籽言宝贝主动的去拿取工作,把各圆柱体有序拿出,进行积高,从大到小的顺序,在积高的过程中发现大小顺序不对后,自行调整,但没有进行延伸,宝贝的秩序感有待加强,嘉磊宝贝将红色圆柱拿出进行从大到小的顺序排列积高,但没有创新就收回工作,收回时从小到大的顺序收回,在不断调整,秩序感有待加强,妤桐宝贝将圆柱体无序拿出无序排放后,没有进行有序排序就开始收回工作,收回时能正确还原,但没能正确操作工作。在做这份作业时欣成宝贝有了较大的进步,能正确找出相对应大小的圆柱体进行粘贴,独立完成了作业。钲皓、显杰、瑞杰的秩序感较弱还须老师辅导完成作业。
    
数学区:数棒与数字卡片对应13这项工作的目的是感知数棒与数字卡的对应,老师在操作这份工作时,宝贝们都能瞪大眼睛看着老师一跟一跟的端放在工作毯上,在老师做第一遍感知时显杰、诗妍两个宝贝能主动的伸出小手模仿老师感知时的动作,主动行较强。在三阶段教学时大部分的小朋友对数棒与数字卡的概念理解的不够,两者会分不清,老师提问时,楚宜将数棒2拿成了数字2,嘉琪将数字2拿成了数棒2,经过老师的提醒后,玉鹏、名畅两个宝贝正确的拿出老师所说的数棒及数字,在自由选择工作时,没有一个孩子主动选择这份工作,老师提醒后,籽言宝贝说这份工作太难了不愿操作,看来孩子们的主动性不够强,怕困难,我们在今后的工作中会加强培养孩子的主动性,鼓励孩子不怕困难,对每一个区的工作工作都大胆尝试。
   
语言区:大王峰与玉女峰的传说。这课程的目的是让孩子们对自己的家乡武夷山景区有一个初步的了解,经过这堂课可以看出我们班的宝贝对自己家乡中的景区认识的还是不够,老师把大王峰与玉女峰的图片拿出来时,只有钲浩、诗妍、一帆几位宝贝能正确的说出。在老师的讲解后孩子们对大王峰与玉女峰也有了初步的了解,知道了这两座山峰美丽的传说,针对这样的情况,今后我们也会多给孩子们看些景区的图片。
   
科学文化区:认识植物。这项工作的目的是要孩子们认识常见的几种植物,能正确进行植物图片与图片的配对,在教学过程中孩子们对什么是植物有了初步的了解,在老师提问什么是植物时林杨诗琪、思行、欣成、骞予回答的都很棒,知道胡萝卜、包菜、玉米、兰花是植物类,基于孩子对植物的认识,我们还给孩子们介绍了植物生存的条件,需要水、土壤和阳光空气,让孩子们知道这是植物生存的三大要素。课后的纸上作业让孩子加深了对植物的认识,通过几次的作业练习,孩子们对找相应的图片对应已经有了很大的进步了,欣成、安娜、梓墨三个宝贝也能独立的完成作业,显杰、瑞杰还须要老师辅导。在回答问题方面嘉磊、籽言、佩垚、圣祎、骞予、诗妍几位宝贝较为积极、主动,圣锐、显杰、楚宜、安娜、梓墨主动性有待加强。
   
下周工作重点:

1.  加强常规训练

2.  安全知识教育

3.运动会的训练

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本文评论   [发表评论]   全部评论 (3)
第 3 楼
匿名 发表于 2010-10-24 21:39:18
是呀!家长和老师相互配合,多给孩子些鼓励 !多表扬孩子们,多给他们一些锻炼的机会增强孩子们的自信!
第 2 楼
黄老师 发表于 2010-10-18 21:36:05
回复 匿名 的评论
希望老师提高每位宝贝的主动性,要注意到每位宝贝,这样宝贝们才会更加有信心,学习才会有兴趣。
您的建议很正确,也谢谢您提出好建议,这也是我们工作的重点,关注到每一个孩子的成长与进步,鼓励每一个孩子。但孩子的成长是需要家庭和幼儿园双方的共同努力,给孩子创设一个积极,自主发挥的环境,这样孩子的学习习惯、学习兴趣才能得到提高。无论学校还是家庭我们都是给孩子创设学习和成长环境的地方,只有双方相互配合,积极沟通协商相信孩子们在这样一个环境下一定会健康成长的!!!
第 1 楼
匿名 发表于 2010-10-18 11:31:54
希望老师提高每位宝贝的主动性,要注意到每位宝贝,这样宝贝们才会更加有信心,学习才会有兴趣。
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